Projet RASEPET: deux jardins d’enfants publics officiellement remis aux communautés d’Affossala et d’Adjengré pour offrir un meilleur départ aux enfants de 3 à 5 ans
Les 24 et 25 juin 2026 resteront des dates marquantes pour les communautés d’Affossala, dans la préfecture de Tchamba, et d’Adjengré, dans la préfecture de Sotouboua. À travers des cérémonies officielles empreintes d’émotion et de fierté, deux nouveaux jardins d’enfants publics ont été remis aux communautés dans le cadre du projet « Renforcement de l’Accès aux Soins et à l’Éducation des Petits Enfants dans la région Centrale du Togo (RASEPET) ».
Mis en œuvre par ADESCO en partenariat avec Plan International Togo, grâce au financement de Plan International Allemagne, le projet intervient dans 60 communautés des préfectures de Tchaoudjo, Tchamba et Sotouboua, avec pour ambition de renforcer durablement l’accès des jeunes enfants à une éducation préscolaire de qualité.
Bien plus qu’une simple remise d’infrastructures, ces cérémonies traduisent un investissement durable en faveur de l’avenir des enfants. À Affossala comme à Adjengré, les tout-petits bénéficient désormais d’un environnement d’apprentissage moderne, sécurisé, inclusif et adapté à leurs besoins.
Chaque jardin d’enfants est doté de trois salles de classe entièrement équipées, d’un bureau faisant également office de dortoir, d’un bloc sanitaire interne de quatre cabines, d’une aire de jeux favorisant l’éveil des enfants, d’un forage alimenté par un système solaire autonome garantissant un accès permanent à l’eau potable, ainsi que d’un mobilier scolaire et administratif spécifiquement conçu pour l’enseignement préscolaire.
Conscient que la qualité de l’éducation ne dépend pas uniquement des infrastructures, le projet RASEPET a également investi dans le renforcement des capacités des acteurs éducatifs et communautaires. Les inspecteurs, conseillers pédagogiques, éducateurs et éducatrices du préscolaire ont bénéficié de formations sur l’éducation bienveillante et les approches alternatives à la violence, afin de promouvoir un environnement scolaire protecteur, inclusif et respectueux des droits de l’enfant.
Dans le même élan, les membres des COGEP ont été formés sur les stratégies de mobilisation des familles pour l’enrôlement des enfants au préscolaire, leur maintien à l’école, ainsi que sur leur rôle dans la gestion, l’entretien et la pérennisation des infrastructures mises à la disposition des communautés.
En combinant des infrastructures modernes, un accès durable à l’eau potable, des espaces de jeux favorisant le développement psychomoteur des enfants et le renforcement des compétences des acteurs locaux, le projet RASEPET crée les conditions d’une éducation préscolaire plus inclusive, plus sûre et plus favorable au développement harmonieux des enfants dès leurs premières années de vie.
@RASEPAT@JEP@PETITEENFANCE@ADESCO@PlanInternationalTogo@Education@COGEP@Adjengré@Affossala
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